“土無三寸厚，地?zé)o百畝平，山高石頭多，出門就爬坡。”

　　這就是陜南山區(qū)白河縣的真實(shí)寫照。走慣了關(guān)中平原的一馬平川，突然來到秦巴貧困山區(qū)，還挺不適應(yīng)。在這里，有的人靠外出打工來“逃離大山”，但更多的人選擇埋頭苦讀，借“大學(xué)通知書”飛出大山。作為國(guó)家級(jí)貧困縣，這里的教育狀況如何？

　　白河縣素有“九山半水半分田”之稱，幾乎所有房子都要依山勢(shì)而建。原來的高中占地面積不足16畝，還被迫分布在3個(gè)階梯上，每個(gè)階梯間是近40度的斜坡。上體育課要去縣體育場(chǎng)借場(chǎng)地，宿舍20多人一間，生活的不便可想而知。由于這里的教學(xué)質(zhì)量全縣最好，“每年還沒等開學(xué)，就有很多家長(zhǎng)變著法子想把孩子送進(jìn)來。”高中校長(zhǎng)牛玉斌頗顯無奈：“承載能力小，班級(jí)已沒法再擴(kuò)容。”學(xué)校就這么大，哪里容得下這么多學(xué)生？

　　“舉全縣之力，建一所高級(jí)中學(xué)！”自2011年開始，經(jīng)過反復(fù)論證后，白河縣委縣政府下定決心，在城南征用430畝山坡地，在平均坡度超過45度的山地上逢溝打卡、開山平地。40余根雙排抗滑樁立柱，在山坡上圍堵起了一片人造小平原，建起了“山腰上的中學(xué)”。新建的白河縣高級(jí)中學(xué)校舍10.72萬平方米，規(guī)劃辦學(xué)規(guī)模4800人。

　　看著嶄新的校園，茅坪鎮(zhèn)農(nóng)民高啟民很感慨，“哪怕窮點(diǎn)，讀書還是一條好出路。”鄰居家的孩子大學(xué)畢業(yè)后找了份好工作，發(fā)生在眼前的例子給了他很大動(dòng)力，他不住地告誡今年上高一的孩子，“一定要好好學(xué)習(xí)”。

　　新高中建起后，位于縣城中心黃金地段的原高中就成了一塊香餑餑。有人說這里適合辦醫(yī)院，也有人說這里適合部門辦公，還有開發(fā)商找到縣領(lǐng)導(dǎo)，希望搞房地產(chǎn)開發(fā)。

　　縣里決定把初中遷來這里。今年暑期，初中順利完成了校園遷址，校園面積擴(kuò)大了2倍，辦學(xué)條件上了一個(gè)臺(tái)階。之后，城關(guān)小學(xué)又遷入原初中。秋季開學(xué)，城關(guān)小學(xué)校長(zhǎng)周耀虎說：“遷到新址后，消滅了大班額，原來每個(gè)班不得不容納六七十人，現(xiàn)在每班不超過45人。”

　　“白河縣高考直升率連續(xù)15年居全市第一。”牛玉斌說：“在白河，起得最早的是教師，睡得最晚的也是教師，每天工作超過12個(gè)小時(shí)。”好成績(jī)引起了城里學(xué)校的注意，一些學(xué)校拋出橄欖枝，想請(qǐng)這里的老師“出山”。誘惑當(dāng)前，誰不動(dòng)心？

　　學(xué)生慌了，學(xué)�；帕�，縣領(lǐng)導(dǎo)也慌了：老師是學(xué)校的主心骨，老師走了，還怎么辦教育？“拿不出滿漢全席，拿出最好的饃饃。”縣委書記陳暉說：“縣里愿意把饃饃掰一半給老師。在無法做到待遇留人情況下，要盡可能做到事業(yè)留人、感情留人。”

　　白河縣注重在政治和生活上對(duì)優(yōu)秀老師進(jìn)行關(guān)心，在教師中選舉產(chǎn)生人大代表、政協(xié)委員進(jìn)行優(yōu)先推薦，切實(shí)提高高中教師的社會(huì)地位。同時(shí)，對(duì)于一些“一頭沉”的高中教師，學(xué)校盡可能地將一些勤雜、門衛(wèi)等工作崗位安排給他們的家屬�？h政府還出臺(tái)了有突出貢獻(xiàn)高中骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法，解決他們家屬就業(yè)困難。白河一中的王加成、華開銀、黃忠和等3位老師沒想到，他們待業(yè)20余年的愛人在政府的幫助下找到了工作。

　　縣里竭盡所能的關(guān)心，讓老師們也甘心在這里默默奉獻(xiàn)。白河縣宣傳部長(zhǎng)張吉彩說：“他們將一撥撥學(xué)生送到全國(guó)各地的大城市，自己則默默拿起粉筆，繼續(xù)為下一屆的學(xué)生書寫板書，也將自己的人生融在這大山深處的課堂之中。”

　　《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2014年11月13日 12 版）