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引導學生思人生規(guī)劃生活 高校教師要學生遺囑明志

 在電影《非誠勿擾2》里,孫紅雷飾演的李香山身患絕癥,為珍惜余下的時光,他生前為自己辦了一場“人生告別會”。昨日,文華學院外語學部輔導員劉麗將電影中的一幕“搬進”現(xiàn)實,她要求校內(nèi)110名大一學生每人寫一份遺囑和墓志銘,以此來反思人生,切實規(guī)劃大學生活。

  “面對死亡的威脅,反思人生的問題更透徹。”劉麗負責該校英語、日語等專業(yè)110名學生思修課程課外實踐項目的指導工作。據(jù)了解,自她擔任大一輔導員后,發(fā)現(xiàn)學生普遍迷茫,對自己的大學生活及未來人生缺乏規(guī)劃。她想通過“寫遺囑”的方式,分析每個學生存在的問題,并有針對性地進行輔導。

  對此種做法,有學生表示很新鮮,“讓同學們提前反思人生,規(guī)劃未來”。該校2014級英語專業(yè)學生劉倩文介紹,當她思考墓志銘寫什么內(nèi)容時,才發(fā)現(xiàn)自己最大的缺點是缺乏毅力,因此寫下了“選擇雖易,堅持不易,且行且珍惜”的話語。也有學生對此表示不解,他們認為死亡的話題太沉重,為自己寫遺囑和墓志銘有些晦氣。有學生說:“我才19歲就寫墓志銘,感覺有些恐怖。”

  有高校教師表示,讓大學生寫遺囑、墓志銘的初衷,是為了喚起學生對人生的敬畏和對大學生活的珍惜,教學實踐中需要嘗試多種方式去探索。也有老師建議,積極正面地引導學生,塑造學生陽光心態(tài)等方式或許更加妥帖有效。

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