今天中小學(xué)生紛紛返校報(bào)到，明天上海市中小學(xué)將迎來(lái)新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天。雖然今年寒假被戲稱(chēng)為“史上最長(zhǎng)”，但由于春節(jié)較晚，所以年初九就開(kāi)學(xué)了， 不少學(xué)生和家長(zhǎng)還未從假期模式中切換過(guò)來(lái)，這兩天忙著趕寒假作業(yè)。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，寒假最后兩天，許多爸媽幫孩子一起趕作業(yè)，做題目、制作PPT、兔子燈， 各式各樣的作業(yè)逼著家長(zhǎng)各顯神通。

　　“趕作業(yè)帖”引巨大共鳴

“前幾天玩瘋了，這幾天兒子趕作業(yè)到半夜，有沒(méi)有人一樣？”昨天下午，涵涵媽發(fā)在朋友圈里的一條微信引來(lái)眾多跟帖和吐槽。涵涵在浦東一所小學(xué)讀 一年級(jí)，除了常規(guī)的《寒假生活》外，老師還布置了每天兩組聽(tīng)算練習(xí)，每天一課的抄寫(xiě)作業(yè)、英文字母抄寫(xiě)等，其實(shí)這點(diǎn)量平均到每天并不多，但寒假前半段，涵 涵媽帶著兒子出去旅游了一圈，回來(lái)過(guò)年又是各種聚會(huì)，所以年初九的開(kāi)學(xué)讓涵涵有些亂了陣腳，前天他支支吾吾地告訴媽媽?zhuān)�這些寒假作業(yè)基本都沒(méi)來(lái)得及做，需 要這兩天趕出來(lái)。

　　涵涵媽沒(méi)想到，不少朋友有著同樣的遭遇。在虹口區(qū)一所小學(xué)讀二年級(jí)的麗麗寒假需要每天做10道1000以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算，總計(jì)20篇語(yǔ)文閱讀理 解、還有3篇周記，英語(yǔ)每日默寫(xiě)等等，由于家長(zhǎng)帶著麗麗回老家過(guò)年，所以沒(méi)顧上監(jiān)督她做作業(yè)，年初六一回上海，麗麗立馬進(jìn)入趕作業(yè)模式。而楊浦區(qū)一所小學(xué) 的三年級(jí)學(xué)生陽(yáng)陽(yáng)則需要完成多篇寒假生活記錄以及抄寫(xiě)、默寫(xiě)練習(xí)等，雖然難度不大，但集中在兩天內(nèi)完成仍讓孩子叫苦不迭。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這幾天趕作業(yè)的中小學(xué)生確實(shí)不少。李先生的兒子在上小學(xué)一年級(jí)，他展示了孩子一部分的假期語(yǔ)文作業(yè)——足有三大張紙的寒假詞語(yǔ)練習(xí)，包括反義詞、近義詞、疊詞等十二個(gè)部分以及各種成語(yǔ)、造句法等。

　　而另一名家長(zhǎng)林女士為未能督促孩子完成假期作業(yè)，甚至打算通過(guò)微信給老師寫(xiě)一封“檢查書(shū)”，向老師道歉。“我正在自我反省，準(zhǔn)備向班主任作深刻 的自我檢查，由于自己貪玩，沒(méi)有督促孩子完成全部寒假作業(yè)。估計(jì)孩子這兩天來(lái)不及完成全部作業(yè)，這次大部分責(zé)任在我。”林女士坦言，其實(shí)孩子前兩年也會(huì)在 假期末尾“趕工”，可今年春節(jié)晚，所以開(kāi)學(xué)就顯得比較早，年初六大人小孩才進(jìn)入“收心”模式，確實(shí)有些措手不及。

　　請(qǐng)假為孩子完成實(shí)踐作業(yè)

　　除了趕作業(yè)，讓不少家長(zhǎng)頭疼的是，不少手工作業(yè)與社會(huì)實(shí)踐作業(yè)需要自己幫著孩子一起做，全家齊上陣。

　　在一家外企工作的齊女士昨天下午特意請(qǐng)了半天假，去小區(qū)居委會(huì)為兒子的寒假社會(huì)實(shí)踐作業(yè)蓋章，“我們初六剛回上海，也就上班第一天還能請(qǐng)得出假，接下來(lái)會(huì)很忙，根本沒(méi)有時(shí)間”。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各種五花八門(mén)的手工實(shí)踐作業(yè)本意是為了鍛煉孩子接觸社會(huì)的能力與提升動(dòng)手能力，但由于“趕工”，這些作業(yè)往往由家長(zhǎng)操刀。比如妮 妮媽昨天就在公司里偷偷為在靜安區(qū)某小學(xué)讀三年級(jí)的女兒制作了一份寒假游記小報(bào)，而浦東一所小學(xué)布置了專(zhuān)門(mén)的“家長(zhǎng)作業(yè)”，要和孩子一起創(chuàng)作繪本，還要做 一份PPT，這個(gè)創(chuàng)意最初讓家長(zhǎng)范女士覺(jué)得很新穎，可一到春節(jié)假期她也忙得忘了，昨天被女兒提醒才想起來(lái)，她趕緊上網(wǎng)“偷師”了一本國(guó)外繪本的范式，母女 倆手忙腳亂了一晚上才終于完成，今天范女士還要利用上班時(shí)間完成PPT，“不能拖女兒后腿”。

　　此外，寒假活動(dòng)記錄也是全家上陣趕工的重頭戲。“讀書(shū)記錄、年貨記錄、參觀記錄、攝影作品、美術(shù)作品、小報(bào)……反正在這兩天里要趕出一整個(gè)寒假的記錄，累��！”家長(zhǎng)姜先生吐槽道。

　校長(zhǎng)：調(diào)節(jié)生物鐘，千萬(wàn)別讓孩子為趕作業(yè)開(kāi)夜車(chē)

　　面對(duì)開(kāi)學(xué)前，孩子和家長(zhǎng)猛趕作業(yè)的現(xiàn)象，上海實(shí)驗(yàn)東校校長(zhǎng)王瑋航提醒道：開(kāi)學(xué)前，千萬(wàn)不要因?yàn)樽鳂I(yè)欠賬而讓孩子開(kāi)夜車(chē)，影響生活規(guī)律。他認(rèn)為， 學(xué)校的準(zhǔn)備工作都已做好，“收心”工作還應(yīng)從家長(zhǎng)做起。家長(zhǎng)為孩子提供安靜的“收心”環(huán)境，開(kāi)學(xué)前，家長(zhǎng)盡量不在家里組織娛樂(lè)活動(dòng)，按時(shí)準(zhǔn)備一日三餐，督 促孩子早睡早起，調(diào)節(jié)生物鐘，適應(yīng)開(kāi)學(xué)后的“時(shí)差”變化；鼓勵(lì)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，家長(zhǎng)可與孩子共同擬訂新學(xué)期計(jì)劃，在商討中完成從假期到開(kāi)學(xué)的“頻道轉(zhuǎn) 換”工作，把孩子新學(xué)期要讀哪些書(shū)籍、以誰(shuí)為榜樣、家長(zhǎng)怎樣配合等內(nèi)容一一納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助孩子樹(shù)立信心，消除假期后的不適感。作為家長(zhǎng)也不妨以身作 則，制定自己的家庭計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃，購(gòu)買(mǎi)一些名著以及歷史、人物、勵(lì)志等方面的書(shū)籍與孩子一起閱讀。

　　而學(xué)校在開(kāi)學(xué)第一天盡量要安排學(xué)生感興趣的活動(dòng)。該校在開(kāi)學(xué)第一天就準(zhǔn)備讓孩子把“寫(xiě)給十年后的自己”的那封信進(jìn)行封存，用此儀式讓孩子對(duì)新學(xué) 期充滿期待、樹(shù)立信心。學(xué)生這兩天還要從三個(gè)方面主動(dòng)收心：調(diào)節(jié)生物鐘，開(kāi)學(xué)前不要再開(kāi)夜車(chē)，影響生活規(guī)律；早晨起床后，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉；開(kāi)學(xué)前，要 備齊必要的學(xué)習(xí)用具，條件允許的學(xué)生，可以幫助一些家庭困難的學(xué)生，以此培養(yǎng)愛(ài)心，學(xué)會(huì)助人。

　　家長(zhǎng)：作業(yè)限時(shí)，學(xué)校應(yīng)有嚴(yán)格監(jiān)管機(jī)制

　　“我孩子上學(xué)期每天都是十一二點(diǎn)睡覺(jué)的，我希望這個(gè)學(xué)期，主管部門(mén)和校長(zhǎng)要制定硬政策：每門(mén)課作業(yè)不得超過(guò)一小時(shí)，這樣才能真正減負(fù)。”面對(duì)作業(yè)量過(guò)大的問(wèn)題，家長(zhǎng)琳達(dá)提議作業(yè)可以采取限時(shí)的模式。

　　“不僅是寒假作業(yè)多，平時(shí)作業(yè)更多，上學(xué)期，孩子的睡眠都得不到保證，健康受損令我心痛。”家長(zhǎng)琳達(dá)說(shuō)自己對(duì)開(kāi)學(xué)的最大心愿就是“讓作業(yè)限 時(shí)”。她的建議也引起了一些家長(zhǎng)的共鳴，家長(zhǎng)王女士也反映學(xué)校對(duì)于孩子每天的作業(yè)時(shí)間并無(wú)嚴(yán)格的查詢(xún)制度，各科老師也都沒(méi)有客觀地反映自己布置作業(yè)的時(shí)間 量。于是，“讓作業(yè)限時(shí)，并且校方要有嚴(yán)格監(jiān)督機(jī)制”，也成了開(kāi)學(xué)前部分家長(zhǎng)最熱切的呼吁。