“醫(yī)學(xué)生一出校門，就要承擔(dān)治病救人重任。比賽每一環(huán)節(jié)都根據(jù)臨床救治需求設(shè)置，裁判現(xiàn)場對每一環(huán)節(jié)進行打分。”比賽裁判長、教育部醫(yī)學(xué)教育臨床教學(xué)研究中心副主任遲寶榮說。醫(yī)學(xué)生的應(yīng)急能力是考查重點，不僅是決賽，此前的復(fù)賽、半決賽設(shè)置項目都無一例外重點考查選手的應(yīng)急處置能力。以半決賽為例，分別設(shè)置心跳驟停、車禍骨折救治和有機磷農(nóng)藥中毒救治等三個項目，每個項目對參賽醫(yī)學(xué)生來說都是“一場戰(zhàn)斗”。

　　“全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競賽，是目前臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)唯一的國家級競賽項目，具有廣泛的影響力和權(quán)威性。”南醫(yī)大副校長王林教授說，參賽對象為正在臨床實習(xí)的醫(yī)學(xué)生，競賽通過醫(yī)學(xué)模型、標(biāo)準(zhǔn)化病人及醫(yī)療器械等的綜合運用，全面考察醫(yī)學(xué)生臨床思維、臨床技能、心理素質(zhì)、溝通能力及團隊精神等。此次由南醫(yī)大承辦的華東分區(qū)賽，是江蘇高等醫(yī)學(xué)院校首次承辦，來自華東六省一市33所高校的132名醫(yī)學(xué)生參與治病救人實戰(zhàn)技能“比武”。經(jīng)過初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽，除決出獲獎名次外，還決出一批代表隊參加全國大賽。 （蔣廷玉）