在云龍區(qū)青年路小學(xué)的校門旁，你會發(fā)現(xiàn)懸掛有“責(zé)任督學(xué)”的牌子，印有責(zé)任督學(xué)的照片、姓名和聯(lián)系方式。“家長有事，可以找督學(xué)。老師有事，也可以找督學(xué)。”自2014年起，有云龍?zhí)厣�的督學(xué)責(zé)任區(qū)模式形成“全覆蓋”，既擔(dān)負監(jiān)督任務(wù)又兼具指導(dǎo)責(zé)任的“督學(xué)”逐漸走入大家視線。

  經(jīng)過近兩年的創(chuàng)新實踐，青年路小學(xué)貫徹常態(tài)化的責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)機制，獲得了學(xué)生、家長和社會的普遍認同，為不斷提升教育質(zhì)量、服務(wù)學(xué)生實際發(fā)揮著積極的作用。

  徐州日報記者 甘曉妹 通訊員 宋梅

  專業(yè)發(fā)展 探索責(zé)任督學(xué)方法

  “胡督學(xué)，現(xiàn)在我孩子的班上，上課時要求學(xué)生‘圍成圈’，會不會影響孩子身體發(fā)育和學(xué)習(xí)成績呀？”青年路小學(xué)的責(zé)任督學(xué)胡鋼剛開展掛牌督導(dǎo)工作不久，就接到學(xué)生家長的咨詢。

  “這是我市正在推行‘學(xué)講計劃’，有效地改善了課堂教學(xué)生態(tài)，實現(xiàn)教育本質(zhì)的回歸。”最終，在胡鋼的耐心解釋下，這位家長表示很滿意并支持學(xué)校這一改革。

  “責(zé)任督學(xué)是一個特殊的崗位，不僅要掌握教育政策，了解教育的法律法規(guī)，具備敏銳的目光，發(fā)現(xiàn)各種問題，還有具有分析問題、解決問題的能力。”雖然從事了幾十年的教育工作，但是在“責(zé)任督學(xué)”這個新崗位上，胡鋼和另一位責(zé)任督學(xué)陳園園還是感到責(zé)任重大。

  胡鋼告訴記者，工作伊始，云龍區(qū)督導(dǎo)室就對他們進行了專項培訓(xùn)，具體了解督學(xué)的五項基本職責(zé)、六項職權(quán)、十條主要任務(wù)和三類工作。他們還參觀學(xué)習(xí)外省市的先進理念和創(chuàng)新方法，不斷開拓視野。“雖然我們年齡在增加，然而學(xué)習(xí)的熱情不減，對需要把握的政策法規(guī)，反復(fù)重讀，強化記憶，熟練運用。”

  “在徐州市教育局剛剛發(fā)布《“學(xué)進去 講出來教學(xué)方式”行動計劃》時，我們自己對‘學(xué)講’也很陌生�？扇绻�

  我們不學(xué)習(xí)、不了解，就沒法深入課堂，無法完成工作任務(wù)。我們利用參加學(xué)校的專家講座，老師訪談，對‘學(xué)講計劃’很快就了解。”如今，青年路小學(xué)的督學(xué)們已經(jīng)可以將“五學(xué)”與“五步”掌握并且運用到督學(xué)工作中，在進校參與教學(xué)活動時發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

  瞄準重點 深入學(xué)校課堂師生

  所謂督導(dǎo)，不僅“督”，更要“導(dǎo)”，重要的是做好服務(wù)。在督學(xué)工作的實踐中，責(zé)任督學(xué)們力求找到更好的工作辦法，得到了青年路小學(xué)的積極配合。

  今年開學(xué)伊始，他們結(jié)合青年路小學(xué)的的實際，按月分重點提前制定好工作計劃盡量做到全面不遺漏。三月，突出一個“查”，即開學(xué)工作檢查，作業(yè)備課檢查。四月，突出一個“督”字，督導(dǎo)課堂教學(xué)，督導(dǎo)教育科研。五月，突出一個“看”字，看師生活動，看安全教育……

  在教育教學(xué)方面，督學(xué)們把聽課中所反映出來的問題提出來，幫助老師改進，贏得老師的信任。今年4月，督學(xué)們到青年路小學(xué)參加學(xué)校的“學(xué)講計劃”精品課比賽，聽課中發(fā)現(xiàn)一位年輕的男教師孫詩涵專業(yè)素養(yǎng)深，邏輯思維能力強，是一顆好苗子。課后，在反饋聊天中，陳園園向?qū)W校建議，讓孫老師拜資深老師為師，并請學(xué)校給他提供了參加省評優(yōu)課的機會。

  學(xué)校辦學(xué)方面，督學(xué)們指出一些細節(jié)問題，青年路小學(xué)都在第一時間解決。督學(xué)們堅持做到每月不少于一次的常規(guī)督導(dǎo)，共進校督導(dǎo)28天31次，受理家長投訴26件，聽課17節(jié)。特別是對家長反映強烈的和一些特殊情況他們立即進校做專項督導(dǎo)，不拘于形式。

  現(xiàn)在，除了正常的每月一次督導(dǎo)外，在青小的各種大型活動、特殊的日子里，都會邀約督學(xué)們參加，增進了感情，拉近了距離。

  在一些人看來，責(zé)任督學(xué)是給學(xué)校“找茬”的。“多個人監(jiān)督，就像背后多了雙眼睛，換成誰都不自在。”青年路小學(xué)校長陳紅艷表示，他們也已經(jīng)收到了整改通知書。“但是，我們深知，責(zé)任督學(xué)們是真心實意地想提高學(xué)校的辦學(xué)水平，需要整改的問題都是家長和社會關(guān)心的突出問題，只要我們正確對待，這些問題就會迎刃而解。自己解決不了的問題，報請上級幫助整改。”如今，青年路小學(xué)按照通知書的整改要求一一落實，也看到了實際的改變和提升。