學(xué)生一下子炸開了鍋。建東學(xué)院這個(gè)專業(yè)2014年招生255個(gè)，生源大多來自江浙滬一帶。浙江學(xué)生家長(zhǎng)楊紹虎告訴記者，他女兒入學(xué)前就是個(gè)中專生，前年看到建東學(xué)院招護(hù)理專業(yè)的大專生就報(bào)了名。眼看女兒明年就要畢業(yè)了，沒想到學(xué)校竟然沒有護(hù)理專業(yè)。“我們的時(shí)間不是白費(fèi)了嗎？”他憤憤地說。

據(jù)家長(zhǎng)介紹，學(xué)費(fèi)14000元/年，加上生活費(fèi)等費(fèi)用，三年讀下來要花7萬(wàn)元左右，最終只能拿個(gè)外地學(xué)校護(hù)理專業(yè)的中專文憑，這讓學(xué)生和家長(zhǎng)無(wú)法接受。“學(xué)校對(duì)我們說：對(duì)不起，遺憾。”江蘇宿遷的學(xué)生家長(zhǎng)馬茂喜說。

對(duì)此，建東學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校在此事上有不可推脫的責(zé)任，已經(jīng)向?qū)W生和家長(zhǎng)進(jìn)行了道歉，并提出了三條處理方案。江蘇省教育廳向人民網(wǎng)回應(yīng)稱，該校的做法損害了學(xué)生合法權(quán)益和民辦高等教育的社會(huì)形象，目前正在積極指導(dǎo)學(xué)校妥善處置，并將對(duì)全省高職院校規(guī)范辦學(xué)情況進(jìn)行拉網(wǎng)式徹查，堅(jiān)決杜絕此類事件再次發(fā)生。

校方稱：出于好心，想拓寬學(xué)生就業(yè)面

學(xué)校明明沒有護(hù)理專業(yè)，為何連續(xù)兩年對(duì)外招生？建東學(xué)院院長(zhǎng)助理、學(xué)生工作處處長(zhǎng)劉如稱，他們其實(shí)也是出于好心。

“考慮這樣的調(diào)整，可以讓學(xué)生的就業(yè)更加容易，有更多的選擇。”劉如介紹，2014年該校為了拓寬學(xué)生就業(yè)選擇面，為商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)增加了涉外護(hù)理、雙語(yǔ)學(xué)前教育兩個(gè)培養(yǎng)方向。他坦陳，這兩個(gè)方向并未向省教育廳備案，學(xué)校也沒有護(hù)理和學(xué)前教育專業(yè)招生的資質(zhì)。目前該校在省教育廳備案的專業(yè)依舊是商務(wù)英語(yǔ)，學(xué)生畢業(yè)拿到的是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的大專文憑，護(hù)理專業(yè)不會(huì)出現(xiàn)在畢業(yè)證上，“大專變中專的說法并不準(zhǔn)確，其實(shí)是在大專之外還有一個(gè)中專文憑，這個(gè)中專文憑要學(xué)生自己去報(bào)考。”

據(jù)介紹，涉外護(hù)理方向因?yàn)楦鼘�業(yè)化，需要專業(yè)文憑，為此建東學(xué)院便選擇與河南鄭州黃海醫(yī)學(xué)職業(yè)中專學(xué)校合作，由對(duì)方制定教學(xué)計(jì)劃，建東學(xué)院提供場(chǎng)所、師資，負(fù)責(zé)執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃及考核，護(hù)理專業(yè)的中專畢業(yè)證也將由鄭州黃海醫(yī)學(xué)職業(yè)中專學(xué)�？己送ㄟ^后頒發(fā)。

這種合作辦學(xué)如何保證教學(xué)質(zhì)量？劉如解釋稱，該校護(hù)理專業(yè)教學(xué)分為理論和實(shí)踐兩部分，理論教學(xué)聘請(qǐng)了有教師資格證的退休老師，大部分來自于常州衛(wèi)校和武進(jìn)衛(wèi)校，實(shí)踐教學(xué)則由社會(huì)專業(yè)職稱人員負(fù)責(zé)，8個(gè)班一共有30名左右的老師負(fù)責(zé)教學(xué)。“教學(xué)質(zhì)量肯定不能完全保證，畢竟學(xué)生上課的時(shí)間是有限的。”劉如說，目前常州當(dāng)?shù)氐囊恍┽t(yī)院確實(shí)不太愿意接受中專學(xué)歷護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生做護(hù)士，學(xué)生就業(yè)也會(huì)有一些影響。

教育廳：正積極指導(dǎo)學(xué)校妥善處置該事件

劉如接受采訪時(shí)表示，出現(xiàn)這樣的情況可能與招生人員當(dāng)初解釋不清楚有關(guān)。

“每年招生時(shí)都有很多招生人員在各地開展招生工作，在這個(gè)過程中，校方?jīng)]有辦法直接面對(duì)面地向?qū)W生講解招生政策、專業(yè)設(shè)置以及就業(yè)的情況。招生人員如果解釋不清的話就有可能導(dǎo)致學(xué)生誤解。”與此同時(shí)，他也承認(rèn)，學(xué)校在錄取前和錄取后都沒有再跟學(xué)生詳細(xì)解釋商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)與涉外護(hù)理等兩個(gè)培養(yǎng)方向的關(guān)系，他覺得這是“工作上的失誤”。

劉如說，建東學(xué)院在此事上有不可推脫的責(zé)任，已經(jīng)向?qū)W生及家長(zhǎng)進(jìn)行了道歉。下一步他們提出了三條處理方案，分別為：給學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)；學(xué)生退學(xué)；跟其他院校合作，學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行護(hù)理及學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)。“這三個(gè)方案已經(jīng)報(bào)給省教育廳，現(xiàn)在在等批復(fù)。”

江蘇省教育廳在給人民網(wǎng)的答復(fù)中表示，建東學(xué)院此次事件損害了學(xué)生合法權(quán)益和民辦高等教育的社會(huì)形象。教育廳對(duì)此高度重視，根據(jù)教育部和省委、省政府要求，積極指導(dǎo)學(xué)校妥善處置該事件。為切實(shí)保障學(xué)生合法權(quán)益，防止此類問題再次發(fā)生，下一步將對(duì)全省高職院校規(guī)范辦學(xué)情況進(jìn)行拉網(wǎng)式徹查。

該廳表示，將召開全省民辦高校負(fù)責(zé)人會(huì)議，嚴(yán)明紀(jì)律，重申在招生計(jì)劃安排、項(xiàng)目申報(bào)、綜合評(píng)優(yōu)中實(shí)行違規(guī)辦學(xué)的“一票否決”制，要求各校對(duì)辦學(xué)情況進(jìn)行自查自糾并形成書面報(bào)告，對(duì)可能發(fā)現(xiàn)的問題立即進(jìn)行整改。同時(shí)，教育廳將以此事件處置為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)所屬學(xué)校教育招生錄取、學(xué)籍注冊(cè)、教學(xué)過程的長(zhǎng)效管理，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和社會(huì)正常秩序，堅(jiān)決杜絕此類事件再次發(fā)生。