徐州日報(bào)訊（記者 黃啟源 通訊員 李智梅）5月12日，徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)與南通經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)簽署教育戰(zhàn)略合作協(xié)議。徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、南通經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成員出席簽約儀式。開發(fā)區(qū)教育局各科室負(fù)責(zé)人，教管科全體成員，全區(qū)中小學(xué)、幼兒園、社區(qū)教育中心校校（園）長、業(yè)務(wù)校（園）長、業(yè)務(wù)主任、骨干教師約400人參會。

  教育一直是南通最靚麗的名片，在中國基礎(chǔ)教育界出現(xiàn)了“全國教育看江蘇，江蘇教育看南通”的“南通現(xiàn)象”。作為“教育之鄉(xiāng)”，南通有著良好的教育發(fā)展生態(tài)，厚重的尊師重教傳統(tǒng)，先進(jìn)的教育發(fā)展理念，優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)水平。近年來，南通經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)緊緊圍繞教育現(xiàn)代化示范區(qū)建設(shè)目標(biāo)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育科研、德育教育、一校一品成績斐然 。徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)一直致力于打造與一流國家級開發(fā)區(qū)相適配的教育強(qiáng)區(qū)，自去年開啟了“三次創(chuàng)業(yè)”新征程。教育提出了轉(zhuǎn)型升級發(fā)展目標(biāo)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，適逢新一屆市委市政府領(lǐng)導(dǎo)班子確立了“教育學(xué)南通，水平雙提升”工作思路和目標(biāo)，開發(fā)區(qū)迅速落實(shí)市委、市政府的“教育學(xué)南通”工作部署，積極和南通經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)進(jìn)行對接，受到了南通開發(fā)區(qū)教育同仁的熱情接待和回應(yīng)。在3月28日全市南通教育經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會上，全市有6所初中其中我區(qū)有3所初中被南通市和徐州市政府命名為李庾南教育思想實(shí)驗(yàn)學(xué)校授牌，點(diǎn)燃了我區(qū)“教育學(xué)南通”火種，也預(yù)示著“南通雙李”的教育思想將在我區(qū)傳播開來。此次簽約將更進(jìn)一步加強(qiáng)兩地教育合作交流，更利于借鑒先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)，全面提升教育整體發(fā)展水平，努力打造人民滿意教育。

  簽約內(nèi)容主要包括五個方面。一是開展兩地教育行政部門間的對口合作交流，提高教育行政部門的管理、研究、指導(dǎo)能力，合作交流內(nèi)容包括教育綜合改革、學(xué)校管理工作、教育教學(xué)工作、教師交流與培訓(xùn)等工作。二是開展兩地中小學(xué)的對口合作交流，推進(jìn)兩地間協(xié)作共建工作，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。三是開展兩地干部、教師對口交流，每年有計(jì)劃選派部分校干、教師到對口學(xué)校掛職鍛煉和跟崗學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地組織骨干教師到對口學(xué)校開展教學(xué)觀摩、參觀、交流、研討活動。四是共建研究平臺，實(shí)現(xiàn)資源共享。積極開展兩地區(qū)域教育信息化合作交流，推進(jìn)教育信息網(wǎng)絡(luò)互連互通，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。五是適時舉辦兩地教育教學(xué)、教學(xué)科研、校長論壇等交流研討活動，增強(qiáng)教育科研和中高考研究的針對性、實(shí)效性。

  簽約儀式后，南通經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)3位名校長、名師為我區(qū)校干和骨干教師做了專題報(bào)告。南通市天星湖中學(xué)校長、江蘇省中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師徐新民作了題為《教學(xué)與科研一體化 努力推進(jìn)課堂教學(xué)深層次改革》的講座。南通開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育名師、南通市226高層次人才培養(yǎng)對象李小琴老師作了題為《傾聽，喚醒一雙智慧的耳朵》的講座。全國優(yōu)秀語文教師、江蘇省中學(xué)語文特級教師繆愛明作了題為《教師在課堂上如何引領(lǐng)學(xué)生同伴評價》的講座。他們結(jié)合自己的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)給教育工作者傳授南通開發(fā)區(qū)教育人的思考以及研究實(shí)踐，給大家?guī)�來新的啟迪、新的思路和新的策略�?/span>

  李智梅 攝