◎徐州日?qǐng)?bào)記者 魏寧 通訊員 徐祖軒

    “辦走進(jìn)生命的學(xué)校”，在綠樹的掩映下，鐫刻在徐州高級(jí)中學(xué)校門西側(cè)的八個(gè)金色大字熠熠生輝。為了讓徐州高級(jí)中學(xué)，這所創(chuàng)建于1916年、享譽(yù)古彭大地的百年老校重新煥發(fā)出青春的光彩。近年來，學(xué)校重新進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)，以黨建工作為引擎，緊緊抓住“構(gòu)建生命在場(chǎng)的課堂”主陣地，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，在課堂教學(xué)改革、文化引領(lǐng)、人才培養(yǎng)、特色培育等方面走在了全市乃至全省的前列。學(xué)校先后被評(píng)為江蘇省中小學(xué)校先進(jìn)基層黨組織、江蘇省教育工作先進(jìn)集體，2016年“七一”前夕，又獲得了“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)。

  以黨建強(qiáng)引領(lǐng)

  把握生命航向

  那是2011年，一個(gè)盛夏的午后，一封來自應(yīng)屆畢業(yè)生王羿多的感謝信，放在徐州高級(jí)中學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)秦曉華的桌前，望著窗外綠樹成蔭的校園，信中兩行清新的文字，在他的心中掀起微瀾：“我很喜歡愛爾蘭詩(shī)人葉芝的兩句小詩(shī)，許多人路過我的生活，只有你走進(jìn)我的生命。我認(rèn)為一個(gè)理想的學(xué)校，一定是一個(gè)能夠深度走進(jìn)學(xué)生生命的地方”。這短短的兩句話觸動(dòng)了秦曉華校長(zhǎng)，也深深觸動(dòng)了學(xué)校黨委一班人。

  校黨委決定以“辦走進(jìn)學(xué)生生命的學(xué)校”為教育哲學(xué)，以服務(wù)學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)創(chuàng)新作為黨建工作的落腳點(diǎn)，努力促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、特色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，校黨委狠抓干部隊(duì)伍建設(shè)，先后進(jìn)行了黨委成員補(bǔ)選、黨支部委員會(huì)改選和兩輪中層干部競(jìng)聘工作，健全了組織，優(yōu)化了結(jié)構(gòu)，提高了管理效能。推行了干部“四個(gè)一”制度：每學(xué)期至少讀一本管理學(xué)或教育學(xué)方面的書并寫一篇讀書筆記；寫一篇本職工作范圍內(nèi)的調(diào)研報(bào)告；聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，幫扶一位貧困生；做一次專題報(bào)告。要求黨員干部解放思想、銳意改革，用創(chuàng)新的精神和勇氣去突破問題、化解矛盾、尋求發(fā)展。在學(xué)校項(xiàng)目制管理中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目，職責(zé)明確。每個(gè)支部書記或支委都加入到相應(yīng)的年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)小組中，黨、政、研形成合力，年級(jí)的管理更高效，也更有成效。2013年，學(xué)校順利通過了江蘇省四星級(jí)普通高中評(píng)審。

  以黨性鑄師魂

  助推生命成長(zhǎng)

  質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，而課改無疑是提高質(zhì)量的必由之路。2012年，學(xué)校率先啟動(dòng)“做、學(xué)、教”自主學(xué)習(xí)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力改變課堂生態(tài)，發(fā)全市推進(jìn)“學(xué)講計(jì)劃”之先聲，成為全國(guó)課堂教學(xué)改革的典型案例。

  課改中，黨員教師主動(dòng)請(qǐng)纓，潛心鉆研，做教研隊(duì)伍的引領(lǐng)者、爭(zhēng)當(dāng)課堂教學(xué)改革的排頭兵，在首批主動(dòng)請(qǐng)纓參加課改的12位教師中，8位是黨員。許亞慧、王靜等老師已成為蘇北教改先鋒人物。近幾年，學(xué)校先后承辦了全國(guó)名校長(zhǎng)高峰論壇、江蘇省課題培訓(xùn)會(huì)、蘇魯豫皖電教工作會(huì)議等，接待了來自全國(guó)16個(gè)省100多所學(xué)校教師的來訪，產(chǎn)生積極影響。中央教科所、中央電教館、教育部課程中心、省教科院領(lǐng)導(dǎo)、專家多次來校調(diào)研，充分肯定了學(xué)校的教改做法�！吨袊�(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》、《江蘇教育報(bào)》等也先后報(bào)道了學(xué)校的教改經(jīng)驗(yàn)。校黨委圍繞學(xué)校德育工作，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，已舉辦了23期學(xué)生業(yè)余黨校。建立師德師風(fēng)建設(shè)剛性制度，通過開展黨員先鋒崗等活動(dòng)，培育師德標(biāo)兵。

  近年來，黨員、教師每年家訪近400人次；評(píng)教評(píng)學(xué)滿意率均在95%以上；在市行風(fēng)評(píng)議中，位居同類學(xué)校前三甲。通過“五個(gè)一”工程（每學(xué)期做一份專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、讀一本專業(yè)書籍、寫一篇專業(yè)文章、上一次公開課、開一門校本課程或指導(dǎo)一個(gè)學(xué)生社團(tuán)），推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。重視人才梯隊(duì)建設(shè)，通過名師工程、青藍(lán)工程等，構(gòu)建名優(yōu)教師引領(lǐng)、骨干教師支撐、全體教師協(xié)力的人才成長(zhǎng)格局。目前，學(xué)校在職教授級(jí)高級(jí)教師3人、特級(jí)教師7人，有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，人民教育家培養(yǎng)對(duì)象1人，62人次獲名教師、學(xué)科優(yōu)秀教師、青年名教師等稱號(hào)，連續(xù)6年在市教師業(yè)務(wù)能力測(cè)試中獲得第一名；前不久，在教育部舉辦的“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中，學(xué)校5人上榜，獲獎(jiǎng)人數(shù)為市管中學(xué)之首。

  以文化潤(rùn)品格

  染亮生命底色

  教育若想走進(jìn)生命，必須要有滋養(yǎng)生命的力量，而只有文化才具有這樣的“周流而不滯、沖激而不爭(zhēng)”的力量。

  學(xué)校把黨建的著力點(diǎn)放在了推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)上。在第十二屆中國(guó)中小學(xué)校園影視作品評(píng)比中，學(xué)校報(bào)送的微電影作品《像石驚夢(mèng)》獲得一等獎(jiǎng)。這是學(xué)校以推進(jìn)“學(xué)講計(jì)劃”為契機(jī)，打造出優(yōu)質(zhì)的校園文化產(chǎn)品，進(jìn)一步充實(shí)和豐富師生校園文化生活結(jié)出的又一碩果。校黨委圍繞“走進(jìn)生命”的理念，積極開拓黨建空間，創(chuàng)新黨組織活動(dòng)內(nèi)容和方式，把制度建設(shè)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，做到規(guī)章更“有序”，文化能“感化”。目前，“三館”（校史館、漢畫像石人文教育館、中華文明館），“兩吧”（師生書吧、心理氧吧），“一中心”（藝體教學(xué)中心）等物態(tài)文化建設(shè)初具規(guī)模，“一訓(xùn)”（校訓(xùn)：誠(chéng)信擔(dān)當(dāng)）“三風(fēng)”（學(xué)風(fēng)：遠(yuǎn)離浮躁，靜心讀書；教風(fēng)：諳原理，重實(shí)踐，有愛心，能持恒；校風(fēng)：點(diǎn)燃向善之志，喚醒向?qū)W之心，追尋向美之徑）等精神文化已成為師生的共同價(jià)值追求；80余種校本課程、30多個(gè)學(xué)生社團(tuán)、200多個(gè)研究性課題為學(xué)生提供了豐富的課程資源和選擇機(jī)會(huì)，讓他們享受到完整的學(xué)校生活，特別是省級(jí)課程基地——漢畫像石人文教育館為學(xué)生提供了綜合學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，成為全省優(yōu)秀項(xiàng)目；藝體特色文化愈加鮮明，健康地成長(zhǎng)、審美地生活已成為師生的自覺追求，學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)學(xué)校體育工作示范學(xué)校、全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校、江蘇省體育工作先進(jìn)單位等。