“沒有仲磊的見義勇為，就沒有我們這個美滿的家！”

　　江蘇宿遷沭陽縣的劉狀帶著妻子和女兒，參加了不久前在揚州大學舉辦的“情暖校園”人物頒獎典禮。

　　去年冬天，該校大一學生仲磊跳入冰冷刺骨的河水，從落水的轎車中救起4個人，其中就包括劉狀懷孕3個月的妻子。

　　在頒獎典禮現(xiàn)場，和仲磊一起接受表彰的，還有連續(xù)11年深入大別山區(qū)支教的“陽光協(xié)會”，義務支教的“益往黔行”研究生支教團等一批校園典型。近年來，揚州大學典型輩出，從教師到學生，從個人到群體，從校內到校外，一個個“身邊榜樣”，善行義舉薪火相傳蔚然成風。

　　見義勇為“接力賽”營造校園氛圍

　　去年，該校先后有兩名學生見義勇為，勇救落水人員。暑假期間，該校學生趙進門在宿遷市泗陽縣一公園內，和同伴反復潛水救助落水兒童。

　　2011年3月，正在揚州古運河邊看書的該校學生劉延章，跳水救起一名投河女子；同年，該校體育學院學生許虎山與3個小偷搏斗受傷。后來，他把2800元見義勇為獎金全部捐給病友；2003年3月，遠在黃海之濱的青島，該校大四學生程顥也曾毫不猶豫地跳進海中，將一名輕生女青年救起……

　　不同的時間，不同的地點，面對危急境況，從程顥到劉延章，從仲磊到趙進門，70后、80后、90后的學子完成了一次次美德善行的接力。

　　以“堅苦自立”的校訓精神，涵養(yǎng)師生心靈，開展核心價值觀教育，不斷催生先進典型，一直是該校思想政治教育的“進行時”。近年來，該校先后有4名學生（群體）入選“中國好人榜”。

　　該校分管學生工作的黨委副書記、副校長葉柏森介紹，學校常年開展“校園先鋒”“情暖校園”人物評選表彰，舉行“青春正能量，校園微榜樣”推介活動，持續(xù)挖掘、選樹身邊各類道德模范人物，在校園營造了濃郁的向上向善文化氛圍。

　　校園里“移動的思政課堂”

　　261、262、263……入秋以來，這些數(shù)字見證了一位退休教師的信念與堅持。81歲的楊福新教授退休之年立下了再做300場黨史報告的目標。21年里，身患癌癥和嚴重心臟疾病的他，力行不輟，將移動的“思政課堂”一場接著一場講下去。

　　挖掘身邊典型，宣傳身邊榜樣，以“影響力”和“感染力”濡化師生，這是該校一直著力探索和追求的目標。

　　該校數(shù)學教師尹一心身患癌癥，首期治療剛結束，就回到教學崗位。“教學是一種享受，三尺講臺是我的舞臺。”他先后多次被評為“最受學生歡迎的任課教師”。

　　“師者德先行，為人師表，既有講臺上的授業(yè)風采，更有德操形成的‘氣場’，這對學生是最好的感染和教育。”該校本科教學“金講臺獎”獲得者李傳偉說。

　　每年早春，該校商學院學生都會組成“紅色講解團”奔赴揚州地區(qū)的烈士陵園進行義務講解。該校商學院黨委副書記孫茂慶介紹，“紅色講解團”成立至今，先后有600多名學生加入“紅色講解團”，累計為150萬人次義務講解。

　　扶貧助困成為“校園風景線”

　　5年前，該校學生陳晟帶著志同道合的同學，拎著麻袋撿垃圾，資助藏區(qū)兒童，被稱為“麻袋哥”。留校讀研后，他卻作出一個令人費解的決定：暫停學業(yè)到山區(qū)支教。從此，作為“益往黔行”研究生支教團團長，他和伙伴們一頭扎進了黔西南的山村小學。

　　在揚州大學，像“麻袋哥”這樣，將扶助貧弱、積善成愛當成一種生活方式來做的師生還有很多。

　　從1964年留校擔任輔導員，到成為校黨委副書記，退休后擔任校關工委常務副主任，梁隆圣一直沒放松過對貧困生的資助和扶持。50年來，他資助了200多名貧困學子。

　　該校學生王洪靜是公益組織“牛津團”的成員，他們因拎著牛津包到社區(qū)募捐支援山區(qū)而得名。畢業(yè)后她在工作崗位上仍繼續(xù)著公益之旅：“從事感恩公益，就是在幫助過去的自己。”

　　該校團委書記徐蕾介紹，學校有各類青年志愿者協(xié)會、公益社團近50個，注冊青年志愿者近5000人。

　　“校園里不斷涌現(xiàn)的典型人物和事跡，與學校‘堅苦自立’的校訓一脈相承，映射著豐富的傳統(tǒng)道德和時代精神內涵，成為社會主義核心價值觀的生動實踐。”該校黨委書記姚冠新說。