徐州日報訊（記者 馬杰 通訊員 李智梅）12月10日上午，徐州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)高級中學(xué)的微機室內(nèi)，學(xué)生們分成小組根據(jù)老師的要求，正在忙著做英文版的幸福手冊。有的在電腦上寫文章，有的找圖片，每個小組建了臨時對話群，學(xué)生們在群里交流意見、互傳資料。一節(jié)課結(jié)束的時候，老師用彩色打印機打出了學(xué)生們圖文并茂、合作完成的幸福手冊。這是江蘇省教科院普通高中科研基地學(xué)校的一位老師在為大家展示一節(jié)“數(shù)字化環(huán)境中學(xué)生個性化學(xué)習(xí)”的英語課。

12月9日至10日，為期兩天的江蘇省科教院普通高中科研基地學(xué)校主題論壇——數(shù)字化環(huán)境中的學(xué)生個性化學(xué)習(xí)在徐州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)舉行。來自全省各地教育部門、教研室專家及省內(nèi)18所基地學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師約200人參加了活動�；顒佑墒〗炭圃褐鬓k，開發(fā)區(qū)高級中學(xué)承辦。為了讓活動更具有針對性和實效性，論壇采取理論與實踐相結(jié)合的方式，既有主題闡釋、專家報告、分議題論壇、校長論壇等形式，也有主題實踐課展示、觀課、評課等形式。來自基地學(xué)校的11位老師給大家提供了數(shù)字化環(huán)境下不同風(fēng)格的11堂展示課。

數(shù)字化時代給學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)育人模式帶來了新的生機，也對當(dāng)下的課程教學(xué)改革提出了新的課題。論壇旨在凝聚智慧，尋求對策，引導(dǎo)教師恰當(dāng)營造數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，使用數(shù)字化資源和數(shù)字化設(shè)備，也為數(shù)字化環(huán)境下的課堂教學(xué)提供一個范式。與會者重點從“數(shù)字化環(huán)境中學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的教學(xué)訴求、數(shù)字化環(huán)境中學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的心理研究、數(shù)字化環(huán)境中不同學(xué)科學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的路徑、數(shù)字化環(huán)境中發(fā)展學(xué)生個性化學(xué)習(xí)能力的策略、數(shù)字化環(huán)境中優(yōu)化學(xué)生個性化學(xué)習(xí)效果的評價 ”五個維度探討了如何推進課程改革、促進學(xué)生個性化學(xué)習(xí)。

經(jīng)過此次論壇研討，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們感覺收獲頗多。今后在智慧校園建設(shè)中，學(xué)校將進一步利用數(shù)字化工具改善和提升學(xué)校的管理水平、教學(xué)水平、服務(wù)水平，開展育人模式的實踐研究，探索數(shù)字化環(huán)境中學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)，為學(xué)生的個性學(xué)習(xí)和全面發(fā)展提供更多的學(xué)習(xí)選擇、發(fā)展可能，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容、渠道、方法和評價更趨科學(xué)化、個性化。