“免費(fèi)提供住宿，一日三餐，年薪6萬(wàn)。”“年薪5.2萬(wàn)，逐年提升。”7日，省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主辦的江蘇省2017年學(xué)前教育師資專場(chǎng)招聘會(huì)在江蘇第二師范學(xué)院舉行，145家單位參會(huì)招人，其中公辦園占90%。記者在招聘會(huì)上注意到，公辦幼兒園普遍新增了分園，同時(shí)招聘在編和不在編的教師，連不少碩士也開始搶奪“幼師飯碗”。

公辦幼兒園紛紛辦分園

隨著全面兩孩的放開，全省各地都新增了不少幼兒園，需要大量學(xué)前師資。

南京市玄武區(qū)教育局的鐘淑君老師告訴記者，今年該區(qū)有24個(gè)全額撥款的編制名額，用于招聘教辦園的在編教師。“目前區(qū)里只有9所教辦園，但很多新幼兒園正在陸續(xù)開工建設(shè)，剛開班的有北京東路小學(xué)附屬幼兒園月香分園，另外長(zhǎng)江路小學(xué)附屬幼兒園、逸仙小學(xué)附屬幼兒園都將開設(shè)新的分園，我們還有其他建設(shè)計(jì)劃，為應(yīng)對(duì)‘二孩潮’作充足的準(zhǔn)備。”鼓樓幼兒園副園長(zhǎng)陳靜說(shuō)，該園目前已經(jīng)擴(kuò)建4個(gè)校址、5所分園。江北新區(qū)分園將在2018年開班，今年招聘的9名在編教師，也是為了新園儲(chǔ)備充足師資。

不少幼兒園招聘人員表示，由于師資缺口較大，幼教編制又比較少，所以希望通過(guò)“同工同酬”吸引編外教師。南京市邁皋橋幼兒園在招聘公告中寫著，年薪6萬(wàn)，非編同工同酬。招聘負(fù)責(zé)人表示，目前該園已有2所分園，后期仍有分園陸續(xù)開辦，如果求職者不拘于鐵飯碗，升職空間大。

碩士加盟提高幼教學(xué)歷

在應(yīng)聘的求職者中，來(lái)自南京師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的碩士生王亞和她的同學(xué)們穿梭在幼兒園攤位前。王亞告訴記者，班上一共19人，其中大多數(shù)都會(huì)選擇到幼兒園工作，“雖然工資不高，但比較穩(wěn)定，而且我們有理論基礎(chǔ)，再加上一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)有很好的發(fā)展。”

很多幼兒園的負(fù)責(zé)人表示，在發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)前領(lǐng)域?qū)�學(xué)歷和綜合素養(yǎng)的要求很高，幼兒園甚至有不少博士加盟。未來(lái)高學(xué)歷人員進(jìn)入學(xué)前教育一線工作，是個(gè)趨勢(shì)。南京實(shí)驗(yàn)幼兒園副園長(zhǎng)朱靜晶說(shuō)，目前該園已有了2名碩士老師，月薪3500元左右，“幼兒教師并不是保姆，他們應(yīng)該有能力分析兒童的典型行為，有能力反思教學(xué)和課堂。”

未來(lái)幼兒園會(huì)越來(lái)越看重學(xué)前領(lǐng)域的理論研究，碩士生在這方面有一定優(yōu)勢(shì)，“我們面試的時(shí)候都會(huì)問(wèn)他們，對(duì)課程的理解，從中了解他們的兒童觀、教育觀。每種教育行為背后都是一種教育理念，比如說(shuō)有的老師跟兒童說(shuō)話的時(shí)候，會(huì)蹲下來(lái)，這代表了她對(duì)待兒童一種平等的態(tài)度，要成為優(yōu)秀的幼兒教師，必須有正確的兒童觀和教育觀。”

陳靜告訴記者，他們幼兒園現(xiàn)在一共有5名研究生學(xué)歷的老師，今年招聘還想再補(bǔ)充一些研究生。“研究生后勁足，觀察能力、分析能力、研究能力比本科生和�？粕�有優(yōu)勢(shì)。”陳靜舉例說(shuō)，孩子在幼兒園擺弄玩具，老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)寫觀察記錄。一般的寫法就是大致描述孩子做了什么，比如，小朋友用積木搭了一個(gè)房子或者一輛車。然而有的研究生老師記錄就會(huì)從建構(gòu)主義的角度分析孩子的思維發(fā)展，充分利用自身的理論優(yōu)勢(shì)，讓人眼前一亮。

2020年幼師本科率要達(dá)50%

幼兒教師高學(xué)歷是不是一種浪費(fèi)？江蘇第二師范學(xué)院黨委副書記、副院長(zhǎng)程建軍表示，幼師的學(xué)歷正逐步從大專向本科乃至研究生過(guò)渡。“目前全省學(xué)前教育師資本科率在20% 左右，計(jì)劃2020年要達(dá)到50%。”

程建軍說(shuō)，過(guò)去幼兒園老師帶孩子，主要教大家唱歌、跳舞、彈琴，而現(xiàn)在以及未來(lái)，幼兒老師更需要關(guān)注孩子們的心理健康、飲食營(yíng)養(yǎng)等。“要能夠觀察孩子的表情、心理，知道他想什么，要觀察孩子的身體營(yíng)養(yǎng)，注重健康成長(zhǎng)。”此外，從長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)看，本科生也比大專生更有發(fā)展前景，研究生加入幼兒教師也是未來(lái)一個(gè)趨勢(shì)。

江蘇第二師范學(xué)院院長(zhǎng)王仁雷說(shuō)，2017屆學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生共有319人，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，參加前不久南京四城區(qū)新教師招考的約有150人。“學(xué)前教育師資非常非常缺，這些畢業(yè)生遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)的需求，去年學(xué)前教育181名畢業(yè)生的就業(yè)率是100%，其中111人考上公辦園編制或繼續(xù)讀研深造。等溧水新校區(qū)建成后，我們打算進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育專業(yè)的招生規(guī)模，每一屆招生數(shù)量將達(dá)到四五百人左右。”