◎徐州日?qǐng)?bào)記者 劉蘇 通訊員 許培

近日，江蘇省委組織部來(lái)到云興小學(xué)，調(diào)研學(xué)�；鶎狱h建工作，徐州市委組織部副部長(zhǎng)杜慶琦，云龍區(qū)組織部部長(zhǎng)馬濤，云龍區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)、云龍區(qū)教體局局長(zhǎng)康寧陪同調(diào)研。調(diào)研組一行人聽(tīng)取了云興黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、黨建帶工建、黨建帶團(tuán)建、黨建帶隊(duì)建工作、黨員發(fā)揮榜樣引領(lǐng)、業(yè)務(wù)尖兵、影響力輻射作用、在職黨員進(jìn)社區(qū)等黨建工作匯報(bào)，查看了“云興黨員活動(dòng)室”,并隨機(jī)觀看了學(xué)校特色輪滑球、速滑隊(duì)訓(xùn)練，以及一年級(jí)少先隊(duì)員自理能力大賽，對(duì)云興基層黨建發(fā)揮黨組織凝聚力、黨員模范引領(lǐng)、影響力輻射，充分發(fā)揮黨組織作用給予了高度肯定。

近年來(lái)，云興小學(xué)堅(jiān)持“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，緊扣“名師、名校”工程建設(shè)目標(biāo)，落實(shí)“五帶頭”，始終把“黨建引領(lǐng)隊(duì)伍建設(shè)、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生養(yǎng)成教育、校園文化建設(shè)”作為黨建工作的重頭戲，恒心抓質(zhì)量，誠(chéng)心謀發(fā)展，努力打造書香校園文化建設(shè)，全方位提升學(xué)校辦學(xué)品位。

◆制度化引領(lǐng)三支隊(duì)伍建設(shè)◆

學(xué)校要發(fā)展，隊(duì)伍是關(guān)鍵。學(xué)校始終秉承厚德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ｓ?xùn)，堅(jiān)持“理解生命 志趣多元”的辦學(xué)理念，精心培育、打造團(tuán)結(jié)和諧的管理團(tuán)隊(duì)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)、誠(chéng)實(shí)文明的學(xué)生團(tuán)隊(duì)。

在抓隊(duì)伍建設(shè)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師發(fā)揮“肝膽相照，榮辱與共”協(xié)同精神，著力構(gòu)建學(xué)校教育管理的現(xiàn)代化學(xué)校制度長(zhǎng)效機(jī)制。深入推行《云興干部修為12條》、《云興高效課堂8項(xiàng)指標(biāo)》、《云興教師十問(wèn)》等更加務(wù)實(shí)、人文的現(xiàn)代化學(xué)校制度，為務(wù)實(shí)做人、求真做事奠定制度基礎(chǔ)。此外，學(xué)校還注重將各項(xiàng)常規(guī)要求形成制度化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題督促整改，并做到“回頭看”。切實(shí)讓管理成為服務(wù)師生成長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)制度保障。

◆引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展培育名師隊(duì)伍◆

學(xué)校在教師專業(yè)成長(zhǎng)上始終堅(jiān)持“教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源”的培養(yǎng)理念，并全力打造一支立德、立功、立言的云興教師團(tuán)隊(duì)。

自2013年起,云興支部持續(xù)推進(jìn)“感動(dòng)云興年度人物”“云興卓越團(tuán)隊(duì)”的評(píng)選，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高師德職業(yè)修養(yǎng)，把感動(dòng)云興的精神變?yōu)榻逃�工作的�?shí)際行動(dòng)。以此激發(fā)廣大教師的愛(ài)崗、敬業(yè)的教育精神，投身教育，持之以恒轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)新風(fēng)，辦老百姓家

門口的好學(xué)校。

今年，云興小學(xué)更以“云興杏壇春雨名師工作室”為基礎(chǔ)，籌劃多元智能八大中心文化建設(shè)及核心活動(dòng)方案建設(shè)，引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)在學(xué)術(shù)科研專業(yè)發(fā)展中獲得幸福感。學(xué)校在著力開(kāi)展名優(yōu)教師梯隊(duì)、骨干教師、拔尖教師、典型教師和新秀星級(jí)教師等培養(yǎng)的同時(shí)，還抓住兩個(gè)著力點(diǎn)：以班主任為核心的管理著力點(diǎn)，以教研組長(zhǎng)為核心的教學(xué)著力點(diǎn)，大力推行“云興精品課”“一師一優(yōu)課，一科一名師”活動(dòng)，打造“三名”工程。

◆“育人”教育為學(xué)生終身發(fā)展奠基◆

云興小學(xué)始終堅(jiān)持“黨建引領(lǐng)服務(wù)學(xué)生養(yǎng)成”為主線，把“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”作為教育的終極目標(biāo)，狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生成才先成人。

從“育分”走向“育人”，從“應(yīng)試教育”走向“素質(zhì)教育”。教學(xué)課堂變化的同時(shí)，教育的理念也在發(fā)生著變革！“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，讓每一個(gè)學(xué)生成人成才”，是云興人始終堅(jiān)持的信念，也是對(duì)社會(huì)的莊嚴(yán)承諾。

學(xué)校成立“云興杏壇春雨名師工作室”也是為了“育人”。多年來(lái)，云興小學(xué)堅(jiān)持“以優(yōu)質(zhì)教育立校”，讓更多學(xué)生享受到最優(yōu)質(zhì)的教育資源。為了深化教師的專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校借助“云興杏壇春雨”名師工作室引領(lǐng)，教師結(jié)成學(xué)習(xí)共同體，扎根于常態(tài)的課堂指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，矢志不渝，年復(fù)一年，日復(fù)一日，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。他們用辛勤的汗水，為云興小學(xué)在家長(zhǎng)中贏得了良好的口碑，收獲了極高的社會(huì)滿意度。