◎通訊員 尚慶迎 魏朝星 徐州日報全媒體記者 胡明慧

最近，銅山區(qū)政府一項一次性購買1.65萬臺（套）電腦的計劃，讓聯(lián)想、惠普等電腦“大咖”都感到震驚。

“這次區(qū)政府購買包括5000臺教師機、10000臺學(xué)生機、1500套觸控一體機，總資金7000多萬元，這樣的大手筆在全國縣(市)區(qū)實屬罕見。”銅山區(qū)教育局裝備站站長劉闖說。

近年來，銅山區(qū)堅持教育優(yōu)先戰(zhàn)略，把其當作第一民生實事工程來抓。“教育關(guān)系到千家萬戶，寄托著整個家庭的希望，是百姓最受益的民生工程，我們在教育上不惜重金，就是要讓每一個孩子上得了學(xué)、上得了好學(xué)校還能學(xué)得好。”銅山區(qū)委書記王維峰說。

“大樓、廣場可以慢慢建，教室、操場等不起。”在這種共識引領(lǐng)下，銅山每年確定的為民辦實事項目，教育都是放在第一位。去年8月份，區(qū)里向各部門征求2018年實施項目計劃，區(qū)教育局一下上報了11項，“我們在申報時留下可能被否決的空間，沒想到區(qū)里一項沒砍，總數(shù)占全區(qū)50項實事的五分之一。”銅山區(qū)教育局局長吳亮說，“區(qū)里用錢的地方那么多，哪一項不重要！但政府對教育就是‘偏愛’，智慧學(xué)校創(chuàng)建本來報3個學(xué)校，最后區(qū)里根據(jù)實際情況一下批了9個，僅這一項又是兩三千萬的投入。”

銅山在教育上的花錢并不是無原則的，而是按照科學(xué)規(guī)劃來辦。2016年區(qū)里根據(jù)人口結(jié)構(gòu)變化，聘請江蘇省城市規(guī)劃設(shè)計院制定了《2017—2030年中小學(xué)布局規(guī)劃》，從頂層設(shè)計上確立了教育投入的方向和比重。

好鋼用在刀刃上,投入也要投到關(guān)鍵點上。銅山圍繞建好房、配好人，把投入重點放在學(xué)校擴容、師資配備、提高教學(xué)質(zhì)量上。

近年來，隨著城市化步伐加快，銅山城區(qū)人口呈現(xiàn)爆發(fā)式增長，農(nóng)村適學(xué)人口也逐年增加，近3年全區(qū)每年都有12000名以上適學(xué)人口剛性增長。就在兩年前，位于城區(qū)的銅山實驗小學(xué)學(xué)生爆滿，平均每個班級人數(shù)達70人以上。為解決大班額、超大班額問題，去年以來，銅山城區(qū)一口氣新建了北京路實驗學(xué)校、嬌山湖小學(xué)、高新區(qū)小學(xué)、楚河實驗中學(xué)等一批學(xué)校，明年還要再建科技谷小學(xué)和北京路小學(xué)，“今年第一次招生就準備開36個班，每個班級不會超過50人。”新建成的嬌山湖小學(xué)學(xué)校負責人楊峰說。據(jù)介紹，今年新學(xué)期開學(xué)，銅山全區(qū)將徹底告別大班額。

上名校是百姓最熱切的期盼。銅山采取跨地區(qū)與名校合作辦學(xué)、集團化辦學(xué)設(shè)分校、名校托管、結(jié)對幫扶等一系列措施，把每一所學(xué)校都辦成“強校”“名校”。

北京路實驗學(xué)校是銅山跨地區(qū)合作辦學(xué)的開山之作。該校是銅山與南京師范大學(xué)合辦的附屬學(xué)校。從南方教育發(fā)達地區(qū)高薪聘請了“金牌校長”田玉龍。去年開始招生，一年的成果顯著，一躍成為炙手可熱的名校。今年還沒開學(xué)，說情的條子就堆滿田玉龍的辦公桌。“我和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)說好了，一是班級人數(shù)絕不超標，二是嚴格按施教區(qū)招生。”田玉龍說，學(xué)校70%的學(xué)生都來自附近的農(nóng)村，不能隨便抬高門檻，要讓農(nóng)村孩子與城里孩子一樣得到優(yōu)質(zhì)教育。田玉龍說，銅山區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在教育支持上可謂一擲千金，去年學(xué)校提出想把臨近的30畝地用于校舍擴建，區(qū)里很快中止了與一家公司的用地合同，把這塊寸土寸金的土地劃給了學(xué)校。“30畝地就是接近2個億啊，可見區(qū)里對教育多重視！”田玉龍感慨道。

在銅山，農(nóng)村的強校、名校工程也不含糊。區(qū)里將教育資源按人口比例而不是按城鄉(xiāng)差別進行均衡配置，同時通過建分校、結(jié)對幫扶等舉措，使優(yōu)質(zhì)資源輻射到鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村學(xué)校與城里學(xué)校有了一樣漂亮的樓房、一樣寬闊的操場、一樣現(xiàn)代化的設(shè)施、一樣優(yōu)秀的教師，城鄉(xiāng)一體化首先實現(xiàn)了教育一體化，老百姓再也不要托親拜友送孩子進城上學(xué)了。“我們這里離城近，以前，有三分之一的生員跑去城里，學(xué)校采取不給轉(zhuǎn)學(xué)籍的辦法也攔不住家長。”漢王中心中學(xué)負責人介紹說，現(xiàn)在教育教學(xué)條件城鄉(xiāng)一個樣，很少再有學(xué)生進城借讀了。

教師是優(yōu)質(zhì)教育的基礎(chǔ)。銅山去年以來一舉招聘教師1100多名，一年僅工資的剛性支出就是一個多億。為調(diào)動教師積極性、培養(yǎng)地方名師，區(qū)里還每年拿出500萬元用于學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展考核獎勵，拿出400萬元用于領(lǐng)軍名師、帶頭優(yōu)師、青年良師“三師”獎勵，部分優(yōu)秀教師由以前的“孔雀東南風”變成“鳳還巢”。

前不久，大許鎮(zhèn)西探小學(xué)教師梁藝凡獲得全區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課一等獎。僅僅入職5年就獲得如此成績靠的是什么？她說，自己的進步主要得益于區(qū)里各種教師培訓(xùn)活動，2016年她還被選派到英國參加了“雛燕”研修班，一個普通鄉(xiāng)村教師能夠到國外“深造”讓她感到分外榮幸。

“加大教師交流培訓(xùn)力度是銅山提高教師素質(zhì)水平的一大特色，要求學(xué)校年度公用經(jīng)費中培訓(xùn)經(jīng)費的安排不低于5%，近三年僅送到境外研修的教師就有30人。今年安排的教師培訓(xùn)項目就有66項，總投入980萬元。”銅山區(qū)教育局人事科科長潘孝同說。

強大的政策后盾，讓教育部門可以一心一意抓教育教學(xué)。他們按照小學(xué)特色發(fā)展、初中全面發(fā)展、高中優(yōu)質(zhì)發(fā)展的分階段教育定位，精準施策，各展所長，教育教學(xué)質(zhì)量連年提高，目前，全區(qū)初高中學(xué)生學(xué)業(yè)合格率達90%，本科上線人數(shù)及上線率連續(xù)多年位居全徐州市第一。小學(xué)階段的“一校一品”特色教學(xué)成為一張閃亮名片，黃集小學(xué)的面塑、柳新實小的呼啦圈操舞、張集中心小學(xué)的書法、茅村小學(xué)的古詩詞誦畫演等，都各具特色，劉集鎮(zhèn)王套小學(xué)的珠心算在國際大賽上獲得第二名的好成績，近年來編程、機器人、創(chuàng)客等特色教學(xué)也在銅山中小學(xué)大規(guī)模推廣。陽光體育是銅山教育又一張名片，在全省首家獲得“陽光體育先進縣（區(qū)）”稱號，在江蘇省教育廳組織的對全省高校大一新生身體素質(zhì)測試中，銅山籍學(xué)生連續(xù)多年名列全省第一。

優(yōu)質(zhì)教育的軟環(huán)境成為城市吸引力的硬杠杠，在徐州建設(shè)淮海經(jīng)濟區(qū)中心城市的大背景下，優(yōu)教銅山無疑具有了超越教育本身的“含金量”。