水韻潺潺，滋潤萬物生靈；書香幽幽，培育蕓蕓眾生。以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。我們相信：閱讀，能讓青年教師們增長知識、提高修養(yǎng)、豐富業(yè)余生活、陶冶情操、塑造美好心靈、打好人生底色。為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)更好的交流平臺(tái)，奎山中心小學(xué)奎星青聯(lián)會(huì)讀書沙龍應(yīng)運(yùn)而生。

6月30日下午，奎山中心小學(xué)的青年教師們匯聚一堂，在一個(gè)美好的午后分享讀書的樂趣。讀書沙龍對于奎山中心小學(xué)的教師來說不是一個(gè)新生事物，學(xué)校經(jīng)常鼓勵(lì)青年教師們敢于展示自我，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言。而此次讀書沙龍活動(dòng)的舉辦就是一次心靈的盛宴，整體氛圍更像是朋友聚會(huì)，輕松且愉快。

教育就在身邊，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能是教育的最好契機(jī)。此次“樂享讀書沙龍活動(dòng)”共設(shè)置五個(gè)小組，每個(gè)小組根據(jù)讀書內(nèi)容設(shè)置組名及口號。首先是“揚(yáng)帆追夢組”分享的兩本書：《教育在十字路口》和《一盞一盞的燈》。書中提到：其實(shí)十字路口，意味著多元、多樣，意味著選擇的自由。那自由又是什么？“是愛，是世界上真正的愛，因?yàn)閻�，意味著自由�?rdquo;作為老師，對兒童天性的控制和扭曲必然讓他們喪失了自主能力，喪失了歡樂和對人的信賴。只有管制沒有愛的教育必將失��！

伴著舒緩的音樂，似乎所有人都沉浸在這書香四溢的環(huán)境中，忘卻了自己，成為故事中的主角，陶醉其中。“理想彩虹組”分享的書籍是《做最棒的老師》，古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也”，古往今來，教師的事業(yè)崇高而偉大，做一名受人愛戴的老師是每一位教師的職業(yè)追求。分享至此，現(xiàn)場教師的臉上無不流露出自豪的神情。

讀書，是生活的一部分，書猶如陽光和空氣，不可缺少。 閱讀不能改變?nèi)松�的長度，但是可以改變?nèi)松�的寬度；閱讀，不能改變?nèi)松�的起點(diǎn)，但可以改變?nèi)松�的終點(diǎn)。“活力青春組”分享的是勵(lì)志書籍《未來的你，終將感謝現(xiàn)在拼命的自己》。書中說道：人生如棋，落子無悔;為夢想散發(fā)的所有焦慮，都可以用行動(dòng)解決。放在當(dāng)下，閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。書，能保持我們的童心;書，能保持我們的青春。

“夢想組”分享的書籍是《窗邊的小豆豆》，在分享老師的引領(lǐng)下，老師們不自覺喜歡上了書中這位可愛而又有個(gè)性的小孩，慢慢地，想起童年的自己，仿佛自己就是書中的小豆豆。并且希冀孩子們的學(xué)校生活能如書中的小豆豆那般快樂！其實(shí)，老師們最應(yīng)該做的就是給予孩子們愛、自由、尊重和理解！

“讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津”。翟麗娟老師對本次讀書沙龍活動(dòng)如是解讀�；顒�(dòng)最后，喬振銀校長作總結(jié)，喬校長勉勵(lì)青年教師：要把讀書當(dāng)做一種習(xí)慣，在平時(shí)的生活中靜下心來閱讀，以書本為伴、與經(jīng)典為友。他呼吁教師們能夠堅(jiān)持讀書、讀好書，讓閱讀成為一種更好的生活方式。

整個(gè)讀書沙龍活動(dòng)充實(shí)而緊湊，每一本書的智慧和每一位老師的智慧相互啟迪、碰撞。與書為伴，品讀經(jīng)典，相信奎山中心小學(xué)的明天會(huì)更加燦爛！

◎文/張瑾