省教育廳官網(wǎng)14日下午發(fā)布消息：根據(jù)國家有關文件精神和江蘇省學校體育改革方案，省教育廳從2017年起在全省中小學（含中等職業(yè)學校）實施學生體質(zhì)健康報告書制度，力促學校把體育和健康教育“短板”拉長。

　　江蘇省學生體質(zhì)健康報告書制度，將通過江蘇省中小學體質(zhì)健康信息管理系統(tǒng)，向每個學生提供年度體質(zhì)健康報告書來實現(xiàn)。報告書的主要內(nèi)容包括：學生基本信息、《國家學生體質(zhì)健康標準》測試與評價、學生體質(zhì)健康綜合評語、每日膳食營養(yǎng)建議、薄弱項目運動干預建議、國際測試指標解釋和健康知識等七項內(nèi)容。系統(tǒng)同時提供二維碼掃描功能，家長通過掃描可以查看更詳細的體質(zhì)健康干預建議。

　　每年9月1日至10月31日期間，全省中小學全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》測試和數(shù)據(jù)上報工作。各校在將測試數(shù)據(jù)上報“國家學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”的同時，將數(shù)據(jù)和學生身高體重信息導入江蘇省中小學體質(zhì)健康信息管理系統(tǒng)。系統(tǒng)自動生成體質(zhì)健康報告書，為每個學生個體提供營養(yǎng)與運動干預建議。

　　學校在每年秋季學期結(jié)束前，采取適當方式，將報告書發(fā)放給學生家長，建立家�；�動的學生體質(zhì)健康干預機制。每年春季學期開學時，家長將報告書回執(zhí)送交學校，并視情提交意見、建議。學校綜合相關意見建議后研究改進體育和健康教育工作。

　　省教育廳要求，各地要通過體質(zhì)健康報告書制度進一步強化學校責任，督促學校統(tǒng)籌安排每學期體育和健康教育課時，將早鍛煉、課間休息、大課間、體育社團等與課程教學有效銜接，統(tǒng)籌安排教學計劃，不斷提高學校體育和健康教育質(zhì)量。（蔣廷玉）

來源：新華日報