近年來，興賓區(qū)圍繞把大學(xué)生村官培養(yǎng)成“黨政后備人才、社會復(fù)合人才、‘三農(nóng)’新型人才”的目標(biāo)，在強管理、抓培訓(xùn)、重實踐基礎(chǔ)上，大力實施村官“成長工程”，以四大舉措幫助讓他們在基層工作中茁壯成長。

    合理安排建“新家”

    2011年以來，該區(qū)共聘用大學(xué)生村官82人。針對大學(xué)生村官剛走出校門、直接到農(nóng)村任職一時難以適應(yīng)工作環(huán)境的情況，在進行安排分派時，結(jié)合大學(xué)生村官戶籍、所學(xué)專業(yè)、黨建示范點打造、農(nóng)村發(fā)展需求等實際，合理安排分派進駐村委。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均妥善安排到村任職大學(xué)生村官的食宿，盡力為他們創(chuàng)造良好的工作條件，關(guān)心他們的工作生活，讓他們時刻感受到“家”的溫暖與組織的關(guān)懷。

    強化管理助成長

    一是在待遇上有保障。對選聘的大學(xué)生村官，按時發(fā)放工資，辦理“五險”和住房公積金，年終時和村委干部享受同等實績獎勵。二是在工作上適當(dāng)增壓。有意識地把一些重點工作交給他們?nèi)ネ瓿�。三是在方法上善引�?dǎo)。鄉(xiāng)、村兩級干部積極帶領(lǐng)大學(xué)生村官走村串戶，向他們傳授村務(wù)管理、糾紛調(diào)處、當(dāng)好村干部的工作方法和經(jīng)驗，使他們不斷提升農(nóng)村工作能力和水平。四是常表揚、嚴批評。大學(xué)生村官取得成績，給予充分肯定和表揚，激發(fā)他們工作熱情和動力。工作中出現(xiàn)失誤，給予批評教育。

    結(jié)對幫帶促轉(zhuǎn)變

    建立大學(xué)生村官幫帶制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)指定一名領(lǐng)導(dǎo)班子和大學(xué)生村官結(jié)對幫，村委指定一名工作經(jīng)驗豐富的干部和大學(xué)生村官結(jié)對幫，加強教育和引導(dǎo)，支持、鼓勵大學(xué)生村官大膽開展工作，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。建立對大學(xué)生村官動態(tài)跟蹤管理機制。要求每名大學(xué)生村官每個季度上報工作總結(jié)和一篇駐村日記。區(qū)委組織部堅持每半年定期召開一次大學(xué)生村官座談會，搭建交流和溝通平臺，及時掌握了解他們的思想和工作情況。

    搭建平臺助成才

    一是跟班學(xué)習(xí)多崗鍛煉。發(fā)揮大學(xué)生村官學(xué)歷高、接受能力強的優(yōu)勢，有計劃、有意識地選派大學(xué)生村官到區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行跟班學(xué)習(xí)，不斷提升他們綜合能力。二是組織參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中性工作。組織大學(xué)生村官參與計劃生育、新型農(nóng)村養(yǎng)老保險、桂中農(nóng)村土地綜合整治等一些任務(wù)重、時間緊的集中性工作，使他們在各種工作崗位上得到鍛煉成長。（覃娟 楊杰）