華商網(wǎng)訊 “磁帶早都成古董了，錄音機(jī)都很少能見到了，怎么孩子的教材還發(fā)放了英語(yǔ)磁帶？”讀者許先生說(shuō)，孩子上小學(xué)四年級(jí)，拿回來(lái)了一盒英語(yǔ)磁帶，因?yàn)榧依餂]有錄音機(jī)，所以磁帶從未聽過(guò)，他覺得現(xiàn)在還發(fā)磁帶是一種資源浪費(fèi)。華商報(bào)記者了解到，目前西安市大多數(shù)學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)都采用課件的方式，磁帶確實(shí)不怎么用了，但在一些農(nóng)村學(xué)校，磁帶還在使用。

　　家長(zhǎng)：使用MP3或光盤更方便

　　許先生說(shuō)，自己的孩子在雁塔區(qū)一所小學(xué)上四年級(jí)，這學(xué)期開學(xué)后，孩子拿回來(lái)一盒英語(yǔ)磁帶，說(shuō)是發(fā)教材時(shí)發(fā)的，但是他覺得發(fā)這個(gè)一點(diǎn)用也沒有。

　　“現(xiàn)在都什么年代了？磁帶都變成古董了，學(xué)校怎么還在發(fā)？”許先生說(shuō)，他上學(xué)的時(shí)候?qū)W英語(yǔ)用的是磁帶，幾乎每個(gè)同學(xué)家里都有錄音機(jī)或隨身聽，當(dāng)時(shí)帶著隨身聽去學(xué)校還挺時(shí)髦，但如今早已過(guò)時(shí)了，所以孩子帶著這個(gè)回家，他還有點(diǎn)不適應(yīng)。

　　“我認(rèn)為發(fā)這個(gè)磁帶沒必要，現(xiàn)在很多孩子都有學(xué)習(xí)機(jī)，沒有學(xué)習(xí)機(jī)的，也可以在老師那里下載電子教材，操作比錄音機(jī)方便。所以孩子把磁帶拿回來(lái)之后，連拆都沒拆，一次也沒聽過(guò)，我覺得挺浪費(fèi)。”

　　蓮湖區(qū)一位初二學(xué)生的家長(zhǎng)也反映，孩子每年的英語(yǔ)教材都配備英語(yǔ)磁帶，到現(xiàn)在為止，家里已經(jīng)放了好多盒沒拆封的磁帶，這位家長(zhǎng)說(shuō)：“使用MP3文件或者光盤，還是更方便一些。”

　　老師：磁帶在城市教學(xué)中很少用

“現(xiàn)在上課時(shí)，已經(jīng)不用磁帶了，我們都用課件給孩子播放英語(yǔ)課文。”碑林區(qū)一小學(xué)教英語(yǔ)的王老師說(shuō)，“據(jù)我了解，現(xiàn)在城市學(xué)校很少聽說(shuō)還在用錄音機(jī)播放英語(yǔ)課文。”

　　但王老師也表示，英語(yǔ)磁帶還是有一定的作用，因?yàn)橛械膶W(xué)生家里沒有電腦，這部分孩子就需要用磁帶來(lái)學(xué)英語(yǔ)。

　　昨日，華商報(bào)記者聯(lián)系了戶縣某鄉(xiāng)村中學(xué)的英語(yǔ)老師，這位老師坦言，他所在的農(nóng)村學(xué)校，現(xiàn)在還在使用錄音機(jī)播放英語(yǔ)課文，磁帶是一種很重要的教具，孩子在家聽英語(yǔ)時(shí)，大多是用錄音機(jī)播放磁帶。

　　教育局：完全可把音頻放在網(wǎng)上

　　“我們也接到過(guò)家長(zhǎng)的反映，說(shuō)發(fā)英語(yǔ)磁帶是一種資源浪費(fèi)。”西安市蓮湖區(qū)教育局相關(guān)工作人員表示，如今錄音機(jī)都已經(jīng)淘汰了，英語(yǔ)教材也該與時(shí)俱進(jìn)，完全可以把音頻發(fā)布在網(wǎng)上或是通過(guò)其他的方式來(lái)替代磁帶。

　　但這位工作人員也說(shuō)，磁帶是國(guó)家教育部統(tǒng)一組織人員配音的，發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)于小學(xué)生尤其是剛學(xué)英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，是有好處的。