◎徐州市公園巷小學(xué) 孟敏

大家好！習(xí)主席號(hào)召我們要講好中華民族的故事，首先要講好自己的故事。今天，我就來講講公園的讀書故事。

2017年3月，紫藤花開的季節(jié)里，我調(diào)到公園巷小學(xué)做校長。百年公園，歷史厚重，校園里的石碑和石鼓靜靜的見證著這所學(xué)校的變遷和發(fā)展。有12年語文教研員經(jīng)歷的我，對(duì)公園教師隊(duì)伍優(yōu)秀的整體素質(zhì)是了然于胸的。但是彼時(shí)彼刻，社會(huì)對(duì)教育的聚焦和關(guān)注、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視和要求，以及為一任校長必有所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心都在時(shí)時(shí)逼迫我思考：如何引領(lǐng)這支隊(duì)伍？如何使經(jīng)過了長期的積淀歷練的公園老師，盡快從厚積狀態(tài)轉(zhuǎn)向薄發(fā)狀態(tài)？

很快，我們就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以牽一發(fā)而動(dòng)全身的牛鼻子，抓住了它，就抓住了促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展的命脈，那，就是閱讀！

心動(dòng)不如行動(dòng)，短短的一個(gè)月，我們就成立了工作坊和讀書會(huì)，既然讀書是美好而愜意的事，那么就用校園里最美的風(fēng)景來給它命名吧。就這樣，紫藤花讀書會(huì)以其獨(dú)特的公園元素、浪漫的文學(xué)氣息和鮮明的閱讀主題在公園教育集團(tuán)閃亮登場(chǎng)了。

精心布置圖書室、購置最新的熱點(diǎn)和專業(yè)圖書，這些都不難。難的是如何引導(dǎo)老師們“要我讀”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要讀”。依托紫藤花讀書會(huì)，我們采取3個(gè)措施促進(jìn)閱讀，“理念認(rèn)同，構(gòu)建集團(tuán)化閱讀共同體”“團(tuán)隊(duì)先行，打磨讀書團(tuán)隊(duì)閱讀共同體”和“活動(dòng)引領(lǐng)，聚焦專業(yè)化閱讀共同體”，一年多的堅(jiān)持，越來越多的老師的的確確在閱讀中感受到平淡生活的幸福感、專業(yè)發(fā)展的價(jià)值觀、職業(yè)生涯的歸屬感。

2017年，我花了365元錢加入了樊登讀書會(huì)，相當(dāng)于每天1元錢。下半年雙11只需一半的錢就可以成為會(huì)員，我在教師群里一說，當(dāng)天就有60多位老師自愿加入。其中，我們班子成員全部參加，新入編的老師幾乎全部參與，更有很多一線的資深老師也意識(shí)到閱讀對(duì)于工作的促進(jìn)和提升而積極參與。這樣，紫藤花讀書會(huì)就有了愛讀悅讀的氛圍和平臺(tái)。

同年12月，我們聯(lián)手樊登讀書會(huì)開展第一次讀書線下交流活動(dòng)，兩個(gè)多小時(shí)的分享和交流，老師們讀書的積極性、思維的深度廣度以及超強(qiáng)的自主表達(dá)能力使樊登讀書會(huì)的工作人員大為震撼。無法預(yù)約的精彩才是真正的精彩，這也正是閱讀的魅力所在。這學(xué)期伊始，我們制訂了讀書月計(jì)劃，明確每月讀書內(nèi)容和交流主題。4月份舉行了第4次讀書分享活動(dòng)，恰逢陜西寶雞市的教育同仁來校學(xué)習(xí)也參與了此次分享，陳倉區(qū)教研室趙主任非常激動(dòng)，即興賦詩：百年木鐸振金聲，桃李當(dāng)數(shù)公園紅。沛公故里傳薪火，教育為公天下公。

閱讀一旦成為杠桿，撬動(dòng)的不僅僅是讀書，還有當(dāng)前每個(gè)學(xué)校最需提升的專業(yè)發(fā)展。我們把紫藤花讀書會(huì)和紫藤語文工作坊、木香英語工作坊活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，在實(shí)踐中歷練，在閱讀中提升。在學(xué)校近期舉辦的徐州福州教研活動(dòng)中，3場(chǎng)“沉浸式教研”中老師們所表現(xiàn)出來的思想和智慧的碰撞、專業(yè)和口才的交鋒，與學(xué)校閱讀計(jì)劃的有序?qū)嵤┖吐鋵?shí)到位是分不開的。一年來，學(xué)校堅(jiān)持以閱讀促進(jìn)3名工程建設(shè)成效顯著，僅2017年就有5位教師申報(bào)中小學(xué)高級(jí)職稱、3位老師評(píng)為市級(jí)名優(yōu)教師，5位教師斬獲市級(jí)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，3個(gè)課題入圍省十三五規(guī)劃課題。這，也是閱讀的魅力所在。

對(duì)于學(xué)生閱讀，我們一直也是同樣認(rèn)真的，2015年我校就率先自主開發(fā)了網(wǎng)上閱讀沖浪系統(tǒng)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)了網(wǎng)上閱讀題庫，學(xué)生閱讀后通過回答問題獲得相應(yīng)積分，學(xué)校每周進(jìn)行班閱讀統(tǒng)計(jì)和個(gè)人統(tǒng)計(jì)并全校通報(bào)，兩年多的堅(jiān)持，閱讀如春風(fēng)化雨，潤澤著每個(gè)孩子的人生，啟迪著他們的智慧。網(wǎng)上閱讀沖浪這種新穎實(shí)效的舉措不僅在省內(nèi)進(jìn)行交流，在云龍區(qū)也以文件的形式下發(fā)到所有學(xué)校進(jìn)行推廣。

紫藤花還會(huì)盛開，公園教育集團(tuán)閱讀的故事還在繼續(xù)，這是一首韻味無窮的詩，也是一曲意義非凡的交響樂，潤澤著我們的心靈，奏響著我們的生命之歌！讓我們一起快樂讀書吧！

孟敏

媒體看校長

孟敏,徐州市公園巷小學(xué)教育集團(tuán)校長、黨支部書記，中小學(xué)高級(jí)教師。先后獲“徐州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;“江蘇省教科研先進(jìn)個(gè)人”“徐州市優(yōu)秀教育工作者”“徐州市名教師”“徐州市學(xué)科帶頭人”“云龍區(qū)名教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

她醉心于小學(xué)語文教研，形成“扎實(shí)、樸實(shí)、真實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格。曾任云龍區(qū)語文教研員多年的她，在成為云龍區(qū)“孟敏名師工作室”首席名師后，繼續(xù)為培養(yǎng)云龍區(qū)語文教師隊(duì)伍建設(shè)積極開拓、無私奉獻(xiàn)！

她以智慧穩(wěn)健的工作作風(fēng)、認(rèn)真忘我的引領(lǐng)精神、愛生敬師的育人情懷和開拓創(chuàng)新的管理思路，團(tuán)結(jié)公園巷教育集團(tuán)全體教師，強(qiáng)力推進(jìn)該校在云龍區(qū)“三名”工程建設(shè)中再創(chuàng)輝煌，個(gè)人也逐步成長為學(xué)者型、專家型校長。