在這里，動(dòng)輒離家出走的初中生重新步入正軌；在這里，“殺”紅眼的婆媳相互諒解，真正成為了一家人……鼓樓區(qū)寶塔橋街道金陵新六村社區(qū)的國(guó)學(xué)道德講堂，潛移默化間浸潤(rùn)著人們的心靈，也在悄然間改變著社區(qū)的氛圍。

  國(guó)學(xué)道德講堂引入社區(qū)

  “我們這個(gè)社區(qū)，不僅流動(dòng)人口多、困難群眾多，而且矛盾糾紛也很多。”這是金陵新六村社區(qū)書(shū)記曹軍剛到崗時(shí)最強(qiáng)烈的感受，不僅如此，社區(qū)的一些工作也得不到支持與推進(jìn)，轄區(qū)居民參與社區(qū)建設(shè)的積極性也不高。為了改變這種現(xiàn)狀，在社區(qū)內(nèi)弘揚(yáng)知榮辱、講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的社會(huì)風(fēng)尚，為民辦實(shí)事項(xiàng)目——青少年國(guó)學(xué)道德講堂，2015年初在金陵新六村社區(qū)落地，社會(huì)組織“愛(ài)眾”家庭成長(zhǎng)服務(wù)站負(fù)責(zé)承接運(yùn)營(yíng)。

  “我曾帶著孩子多次參加國(guó)學(xué)道德講堂的活動(dòng)。”社區(qū)居民彭女士說(shuō)，她和孩子都特別喜歡國(guó)學(xué)道德講堂的傳統(tǒng)文化課程，“以前我們也會(huì)教孩子背《三字經(jīng)》，但也只限于死記硬背，講堂上老師則會(huì)深入淺出地進(jìn)行講解。更為重要的是，這些傳統(tǒng)文化課程讓所有參與者更加懂禮儀知廉恥。”

  叛逆期孩子重新步入正軌

  “真的非常感謝國(guó)學(xué)道德講堂，讓我的孩子重新步入正軌。”孫女士告訴記者，孩子初中時(shí)有段時(shí)間特別叛逆，一點(diǎn)批評(píng)聽(tīng)不得，否則就離家出走，那段時(shí)間家里經(jīng)常鬧得雞犬不寧。經(jīng)過(guò)國(guó)學(xué)道德講堂老師一對(duì)一的輔導(dǎo)，孩子明顯平和了許多，家庭氛圍也不再那么劍拔弩張了。

  除了為家庭解憂，國(guó)學(xué)道德講堂還發(fā)揮志愿者的引領(lǐng)作用，積極解決小區(qū)矛盾。社區(qū)有位住戶，長(zhǎng)期將鴿糞直接從頂樓拋下，深受其擾的附近住戶苦不堪言。國(guó)學(xué)道德講堂項(xiàng)目啟動(dòng)后，志愿者們決定用自身的行為打動(dòng)這位住戶。“整整四個(gè)月，志愿者們每天輪流上樓拎鴿糞。”曹軍充滿感慨地說(shuō)，最終這位住戶被感動(dòng)了，此后都是他自己將鴿糞拎下樓。

  社區(qū)工作得到認(rèn)可

  “國(guó)學(xué)道德講堂不僅解決了很多社區(qū)積攢多年的矛盾，也讓社區(qū)氛圍變得更好。”曹軍告訴記者，自己剛到社區(qū)時(shí)，由于此前一些矛盾沒(méi)有得到解決，部分居民對(duì)社區(qū)很不認(rèn)可，自己有時(shí)在小區(qū)里巡查碰到居民，對(duì)方就會(huì)沒(méi)好氣地問(wèn)：你們來(lái)干什么？后來(lái)社區(qū)借助國(guó)學(xué)道德講堂處理調(diào)解了很多矛盾，小區(qū)環(huán)境也逐步得到改善，漸漸地，居民對(duì)社區(qū)工作人員的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，參與社區(qū)事務(wù)的積極性明顯提高，整個(gè)社區(qū)的氛圍也開(kāi)始越發(fā)和諧。

  曹軍介紹說(shuō)，在國(guó)學(xué)道德講堂的基礎(chǔ)上，社區(qū)去年還引進(jìn)了家庭親子學(xué)堂。在曹軍看來(lái)，社區(qū)大家庭是由一個(gè)個(gè)小家庭組成的，如果一個(gè)家庭親子關(guān)系比較和睦，那么社區(qū)大家庭的氛圍自然也會(huì)很和諧。

  通訊員 劉陽(yáng) 揚(yáng)子晚報(bào)/揚(yáng)眼記者 薛玲