◎文/本報(bào)全媒體記者 鄭微 通訊員 滿田 圖/本報(bào)全媒體記者 仲冬竹

走進(jìn)徐州市鼓樓區(qū)星源小學(xué)，你會(huì)看到一個(gè)又一個(gè)美麗女教師。她們或美麗優(yōu)雅，或?yàn)t灑干練，都有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：散發(fā)著知性的魅力，幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無(wú)需修飾。靜得凝重，動(dòng)得優(yōu)雅；坐得端莊，行得灑脫。

她們的美麗來(lái)自保養(yǎng)，因?yàn)樗齻兌加惺澜缟献铐敿?jí)的化妝品——書(shū)籍。

閱讀，使大家記住了蘇軾所說(shuō)的 “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，明白了女子多讀書(shū)，就會(huì)有“蘭心蕙質(zhì)”。

閱讀，讓大家樂(lè)觀開(kāi)朗，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，不管走到哪里都是一道美麗的風(fēng)景。

閱讀，讓大家做到了用聰慧善良的心，寬廣質(zhì)樸的愛(ài)，善解人意的修養(yǎng)，把美麗寫(xiě)在心靈，落實(shí)到行動(dòng)。

她們的美麗來(lái)自交流，因?yàn)樾窃葱�學(xué)有著豐富的交流平臺(tái)——星語(yǔ)論壇、星火博客、“書(shū)香如故”讀書(shū)沙龍都讓大家分享美麗、分享成長(zhǎng)。

交流，讓她們的生命化繁為簡(jiǎn)，在紛紛擾擾中，褪去平庸的外殼，固守著安寧平靜，把心靈的話語(yǔ)撒向三尺講臺(tái)。日復(fù)一日，雖平平淡淡也怡然自得；年復(fù)一年，雖淡淡平平卻流連忘返。

交流，她們把感受敲擊在鍵盤(pán)上，記錄在日志里。采擷生活中的甜酸苦辣，描繪生命中的春夏秋冬，記下工作中的失敗成功。

交流， 讓她們明白在家庭中既能“相夫”也會(huì)“教子” ；既要愛(ài)父母又要敬公婆。勤勞賢慧,睿智豁達(dá)，努力把賢妻、良母、佳媳、好女集于一身。

英國(guó)作家毛姆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有丑女人，只有一些不懂得如何使自己看起來(lái)美麗的女人。” 星源小學(xué)的女教師們學(xué)會(huì)了在忙碌與優(yōu)雅中積極地生活。通過(guò)閱讀培養(yǎng)一種區(qū)別于他人的品位，通過(guò)閱讀提高內(nèi)在修養(yǎng)，通過(guò)提高內(nèi)在修養(yǎng)塑造一個(gè)美麗自信的自我。因書(shū)的滋潤(rùn)，生命的長(zhǎng)徑繁花似錦，一路穿枝拂葉，花如笑靨，芳香彌漫。

她們因閱讀碩果累累：滿田田副校長(zhǎng)被評(píng)為徐州市青年名教師；孔玉琳老師榮獲“徐州市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)；王瑩老師榮獲徐州市中小學(xué)“責(zé)任教育”工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)；孔菊榮獲鼓樓區(qū)“師德先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)；安晶、趙保利、孫蕾蕾、鄭平平被評(píng)為“鼓樓區(qū)優(yōu)秀教育工作者”，魏紅艷、劉南君、范雪麗老師被評(píng)為區(qū)學(xué)生最喜愛(ài)的老師……

知識(shí)是女性永恒的美容佳品，書(shū)籍是女人高雅氣質(zhì)的華麗時(shí)裝。閱讀，讓星源的女教師們美在氣質(zhì)，美在愛(ài)心，美在寬容，美在獨(dú)立。