◎徐州日報記者 鄭微

“策馬來尋拔劍泉，漢皇遺跡尚森然”，這是清代徐州知府邵大業(yè)游歷漢王拔劍泉后留下的詩篇。漢王鎮(zhèn)中心中學(xué)就坐落在徐州風(fēng)景名勝區(qū)拔劍泉畔。這里山清水秀，人杰地靈，豐富的自然、人文、歷史資源為學(xué)校的發(fā)展奠定了深厚的文化底蘊。學(xué)校已有60年的悠久辦學(xué)歷史，為社會培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)子。

漢王中學(xué)作為徐州市課改實驗學(xué)校，緊緊圍繞“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，努力打造‘管理科學(xué)、課堂高效、成績優(yōu)異、文明和諧’新漢中”的發(fā)展目標，堅持“為學(xué)生的終生幸福奠基”的辦學(xué)理念，走科學(xué)化、規(guī)范化辦學(xué)之路，秉承“崇德明理，志存高遠”的校訓(xùn)，大力弘揚“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛生、嚴謹、善導(dǎo)”的教風(fēng)，“勤學(xué)、善思、文明、進取”的學(xué)風(fēng)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，取得了良好的辦學(xué)業(yè)績。先后被評為“江蘇省實施教育現(xiàn)代化工程示范初中”、“徐州市教學(xué)改革實驗定點學(xué)校”、“徐州市基礎(chǔ)教育改革實驗先進單位”、“江蘇省改革實驗先進學(xué)校”等榮譽稱號。

■師資建設(shè)提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

為了打造一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的師資隊伍，近年來，學(xué)校先后組織教師到省內(nèi)外的知名學(xué)校參觀學(xué)習(xí)；邀請省市區(qū)級的多位教育專家蒞臨該校作報告，指導(dǎo)工作，與老師們傾心交流。“走出去、請進來”，開闊了老師們的視野，參與校本培訓(xùn)和教研活動，讓老師們有了更多的交流與反思機會，促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。同時，學(xué)校還定期組織教師基本功競賽和教案、論文評比等活動，提升了教師的教育教學(xué)水平。

■辦學(xué)特色 五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式

為了促進學(xué)生個性發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生特長，學(xué)校組建各類興趣小組。為豐富同學(xué)們的校園生活，學(xué)校還開展校園文化藝術(shù)節(jié)、五一放歌、十一詩朗誦等集體活動，培養(yǎng)和提升學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)，讓學(xué)生在豐富多彩的課外活動中增長了知識，陶冶了情操，發(fā)展了特長，學(xué)生身心得到了健康發(fā)展。連續(xù)多年，學(xué)校先后獲得了銅山區(qū)初中四操比賽三個一等獎、一個二等獎，銅山區(qū)初中生啦啦操競賽一等獎，銅山區(qū)冬季陽光體育花樣跑步一等獎，江蘇省科技教育先進學(xué)校等十余項集體榮譽。

目前，學(xué)校緊緊圍繞課堂教學(xué)這個最核心的內(nèi)容，形成了自己的辦學(xué)特色。通過借鑒省內(nèi)外名校的先進經(jīng)驗，結(jié)合該校實際，形成一套符合自身發(fā)展、具有漢王中學(xué)特色的教學(xué)理念和課堂教學(xué)模式，即“1234課堂教學(xué)理念”和“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”，在課堂上最大限度解放學(xué)生，充分利用小組合作學(xué)習(xí)等形式培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的精神，不斷提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校的課改經(jīng)驗引起了上級領(lǐng)導(dǎo)、教育媒體和省內(nèi)外一些學(xué)校和單位的關(guān)注，學(xué)校先后接待了江蘇省初中校長培訓(xùn)班學(xué)員、《中國教師報》教師培訓(xùn)中心、無錫泰伯實驗學(xué)校和山東教育衛(wèi)生考察團到學(xué)校參觀、調(diào)研、考察。

“教育是良心工作，辦好一所學(xué)校，服務(wù)一方百姓，成就一代孩子。”這是漢王中學(xué)全體教職工的鄭重承諾。“今年適逢學(xué)校建校六十周年，學(xué)校將以六十周年校慶為新的起點，加強管理，加快發(fā)展，圍繞著既定目標，意氣風(fēng)發(fā)、銳意進取，為把學(xué)校建設(shè)成現(xiàn)代化的蘇北名校而努力！”漢王中學(xué)校長劉峰的話擲地有聲。